Сравнительное исследование техник ирригации и разработка модели самостоятельного обучения для резидентов офтальмологии
Введение
Ирригация слезных каналов является важным навыком для диагностики и лечения заболеваний слезных путей. Данное исследование оценивает две техники ирригации и представляет интегрированную модель обучения, которая помогает новичкам в офтальмологии улучшить свои навыки.
Методы
В исследовании участвовали 92 резидента офтальмологии, которые были случайным образом распределены на две группы: Группа A (47 участников) и Группа B (45 участников). Обе группы прошли 8-часовую программу обучения, включающую теоретические занятия, демонстрации и практические упражнения. Группа A предоставила обратную связь для улучшения модели обучения, которая затем была внедрена в Группу B1 (23 участника), в то время как Группа B2 (22 участника) служила контрольной группой. Результаты оценивались по оценкам навыков и анкетам, измеряющим уровень уверенности и восприятие эффективности.
Результаты
В Группе A 70,2% участников предпочли Технику 1 за её простоту, в то время как 29,8% выбрали Технику 2 для сценариев с прессурированной ирригацией (p < 0,05). Основными барьерами для достижения мастерства стали отсутствие подходящих моделей обучения (63,8%) и психологическая тревожность (25,5%). В Группе B участники, использовавшие модель обучения (Группа B1), продемонстрировали значительно более высокие оценки уверенности по сравнению с Группой B2 (8,4 ± 1,2 против 6,1 ± 1,5, p < 0,05). Хотя оценки навыков показали положительную тенденцию в Группе B1 (80,7 ± 8,3 против 76,8 ± 9,1), разница не была статистически значимой (p > 0,05).
Заключение
Обе техники ирригации слезных каналов доступны для новичков, при этом Техника 2 имеет преимущества в сценариях с прессурированной ирригацией. Модель самостоятельного обучения значительно повышает уверенность в выполнении процедур и решает критические барьеры в обучении, включая нехватку ресурсов и психологическую безопасность. Будущие исследования должны подтвердить эти результаты на более крупных выборках и доработать модель, включив улучшенные симуляционные техники и динамическую физиологическую обратную связь.
Возможности на основе данных исследования
На основе результатов исследования можно выделить несколько направлений для улучшения обучения резидентов:
- Определение измеримых результатов для оценки навыков ирригации.
- Установка четких целей для клиник и пациентов.
- Выбор AI-решений, соответствующих клиническим потребностям.
- Постепенная реализация и расширение проекта с отслеживанием результатов.
Контакты для AI-решений в медицинском управлении
Для получения дополнительной информации о внедрении AI-решений в медицинскую практику, свяжитесь с нами:
Telegram: https://t.me/itinai
Linkedin: https://www.linkedin.com/company/itinai/
